O presidente Lula (PT) anunciou em uma transmissão ao vivo realizada nesta terça-feira (8) que pretende discutir a inclusão da temática ambiental no currículo escolar brasileiro. Durante o programa Conversa com o Presidente, realizado em Belém (PA) durante a Cúpula da Amazônia, Lula ressaltou a importância de sensibilizar a população sobre as questões relacionadas ao meio ambiente desde cedo, e afirmou ter conversado com o ministro da Educação, Camilo Santana, a respeito dessa proposta.
Além disso, Lula defendeu uma reforma no sistema de governança global, alegando que o atual formato impede que acordos firmados em conferências tenham efetividade devido à falta de ratificação parlamentar. Segundo o presidente, os países ricos não devem se limitar a promessas de investimento financeiro, mas também devem contribuir com recursos científicos para a preservação da Amazônia e para a garantia do bem-estar das comunidades que lá habitam.
O ex-presidente ressaltou a importância do tema ambiental e a necessidade de sua inclusão nas escolas, afirmando: “Se você não colocar na escola, você não cria uma geração de pessoas preparadas para educar os mais velhos e as futuras gerações”. Lula chamou a atenção para a urgência de aulas sobre sustentabilidade, coleta seletiva de lixo e cuidado com o meio ambiente.
Além disso, o presidente cobrou maior envolvimento dos governos estaduais na luta contra o desmatamento na Amazônia, propondo uma discussão conjunta com prefeitos e governadores para buscar soluções e traçar metas. Lula também destacou a importância da Conferência das Nações Unidas sobre o clima, que será realizada em Belém no próximo ano, e pediu decisões que obriguem os países a cumprirem os acordos firmados.
Para Lula, os governos dos Estados Unidos e da Europa devem agir com a mesma urgência em relação às mudanças climáticas como fizeram em crises econômicas e na pandemia da COVID-19. O presidente reforçou que a Amazônia é um território soberano do Brasil, mas que o país está aberto a compartilhar informações e conhecimentos científicos com o mundo.
