O desempenho do Brasil no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) de 2022 foi melhor do que o esperado, apesar de ainda ruim, segundo especialistas entrevistados pela Agência Brasil. De acordo com os resultados divulgados pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), os estudantes brasileiros mantiveram uma pontuação estável nas áreas de matemática, leitura e ciências, mesmo diante da pandemia de covid-19, que causou impacto na educação.
Os dados do Pisa mostraram uma queda sem precedentes no desempenho dos estudantes em comparação com a última avaliação, em 2018. Porém, especialistas como Ernesto Faria, diretor fundador do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede), comentam que o Brasil “poderia ter perdido [níveis de aprendizagem], poderia ter caído de forma relevante em matemática, em ciências, e não caiu. Isso é positivo”.
No entanto, apenas menos de 50% dos alunos brasileiros conseguiram atingir o nível mínimo de aprendizado em matemática e ciências, evidenciando um grande gargalo educacional. Ao mesmo tempo, os especialistas ressaltam que a pandemia não pode ser a única causa para o desempenho inferior dos estudantes e que políticas educacionais, como a valorização dos professores e o investimento adequado em educação, são fundamentais para a reversão desse cenário.
De acordo com os resultados do Pisa, a ênfase em matemática também destacou-se como um dos maiores gargalos brasileiros. Apenas 27% dos alunos alcançaram o nível 2 de proficiência em matemática, considerado o patamar mínimo de aprendizado, enquanto a média dos países da OCDE na disciplina é 69%.
Os especialistas enfatizam a necessidade de investimento em educação e a importância de cumprir as metas do Plano Nacional de Educação (PNE), que estabelece objetivos para a educação no Brasil e que, se cumpridos, poderiam resultar em um avanço significativo nos resultados educacionais do país.
Portanto, apesar do desempenho preocupante no Pisa 2022, os especialistas acreditam que o Brasil ainda tem potencial para melhorar e alcançar patamares mais elevados, desde que haja interesse político e investimento adequado na educação. É ressaltada a importância de valorizar os professores e estruturar melhor as escolas para garantir que os alunos tenham acesso a uma educação de qualidade.
